一百一十三學年度第一學期
​課程名稱：職場生存學

一、教學目的：

（一）提升年輕學子的職場倫理素養

透過課堂活動與情境討論，引導學生提升思辨的能力，增進職場倫理觀念與公民道德素養，進而未來進入職場面臨倫理困境時，可以進行最適決策。

（二）增進學生職涯管理與發展能力

當個人對工作缺乏倫理觀時，便難以培養或運用正確的道德判斷標準。因此，在企圖提升學子未來職場倫理素養的同時，更應該引導學生用正確的思考方式來規劃自己的職業選擇與職涯發展。換言之，當學生可以選擇較為適合及有意願的工作時，較容易提升工作倫理素養，並藉此培養學生積極的工作價值觀，建立基本且正確的工作責任感與工作態度。

 

二、評分準則：